那天她所见唯一一个穿了校服短的女生，又将T恤打腰。走时，宽大的脚摇散如裙摆，小时而现肌绷的线条。明明是很青的打扮，她却觉此人走过边时很冷。

校运会上，跑步只输给育生。可她还以为现实的学霸，无论传言多完，一到边，总有些中不足的缺，譬如不善言辞，譬如其貌不扬，但影很完。开学后第二周的理课，因老师差，课全改了自习。

背后的沙发布料，克制想要吻他的冲动。

回首，却与一人肩而过。齐肩学生发，蓬松微卷。肤是匀调的。双眸幽黑莹亮，定地看着前方的路。

最后就快打算承认这法更简洁，影却走上去圈几步，说此已是先拿要得的结果去推导。

她却觉在那几步，影所的解释更清晰易懂，让人一目了然，但若她自己这题，定还是想不到这样巧妙的方法。这回影零散地推导了些基础知识。

一堆衷于互相捧的好事男生推人上台讲授竞赛内容，影是唯一在其列的女生。缘由也在之前的理课上。

老师给一不太好解的题，那些男生中其中一人遂自荐上黑板，蒙最后的答案，解法比参考答案简略得多，实是写一气烂肚。老师拿着粉笔指指画画，皱着眉看了许久。

先是顿-莱布尼茨公式，方法比课本上象得多，必须影一边作图解释才能略懂，她总觉影所写才是更一般的推导过程。再是用公式求抛线弓形面积、抛线下面积。又用非微积分的方式证明抛线弓形面积与特殊内接三角形面积的关联。

而且文娱活动也样样拿得起。初中曾演过话剧，反串莫里哀的《唐璜》，此次却婉拒了校合唱队的邀请，但后来，影术课的课程习作，一幅彩画，在学期结束后被裱起挂展览。

初中毕业格外漫长的暑假，渐近尾声。去新的学校报，和考后那次一样，领各资料磨去大半天，最后还找不到自己的教室，在光影相间的长廊上茫然转。

影在写步骤时，一边条理清晰地解释，却总是背对着人，也把自己才写的东西挡住。老师又将完整的法梳理一遍。

发，呼急促，心加剧，都只是酒后的反应，等到酒醒自然会散去，连带隐约的情愫。

略带凉意的尖过耳廓，刹那偃息，空留余烬，她后悔没有直截了当地问，就在当下，他是否她。轻浮如此，似料定她一觉醒后便会忘记。＊＊＊

“宝贝，你醉了。”向外一边的肩带至臂上，他即刻替她提起，手悄然移至房下缘，她向他颈间埋，却被他攫住下。附在她耳边，柔声：“我会喜你。”

在此之前还需得到一个前提，影在旁边一块黑板将得到这个前提的步骤补齐，全过程便与参考答案大同小异。这题到此才算解完，再问别的法也无了。

或说是夏日令人惬意的清凉，似晨间山岚里一唱千里的情歌。名字叫影，她们正巧同班，她门又见了影，想也没想，便在影后的空位坐下。知晓影名字的那一刻，她难免一惊，影初中就是远近闻名的鬼级学霸。