国，密苏里大学。

再次回放。

终于，史密斯抬长吁了一气，看来理工作终于完成了。

弹力很惊人，但史密斯最关注的还不是这些。

自己如此专注的盯着屏幕，以如此缓慢的速度播放竟然也要看第二次才能够发觉其中的奥妙这是怎样惊人的球技！

好厉害的假动作，竟然同时骗到了两个人！

五十圈的罚跑？那压只是随说说，目的也不过是要他们对比赛重视起来。(可怜的沈奇峰，全聚德烤鸭算是白请了，不过刚刚那个传球多少可以让他心理平衡一！哈哈…)

件将整个录像中陈俊豪的每一次得分，每一次助攻，每一个篮板的场面都截取来行数据分析。

屏幕上是陈俊豪几次篮的场面，旁边有即时数据分析，史密斯看看屏幕上的数据分析暗暗咋：天，这简直又一个卡特啊！他的弹力真的是太惊人了，即使今后他的不再有任何增长以他的跃能力也足以弥补带来的差距了。

看看他的突破，屏幕上打开史密斯心选的几个突破的场面，经过理后镜自然尽可能的集中放大在陈俊豪上，播放速度也调至了最低。

密苏里大学篮球队主教练Mr史密斯的办公室。

左边，加速，篮球回摆，上好像有一个晃动的动作，要改变方向啊？哦，是假动作，接着两个连续假动作，咦，他的右脚好像还有一个步动作啊！手腕一个微小的回腕动作，篮球击地后细微的改变了方向！左脚同时…

得分，四十五分，助攻十四次，篮板十二个，抢断四次…即使早已经不止一次看了这卷录像带，早已经不止一次知这样的数据结果但他此刻心中还是忍不住一阵赞叹。

这样的球技，真的是一个中国的中生拥有的吗？到底是什么样锐的觉，什么样快捷反应才能够这样的动作？

都不是，对面两个队员瞬间的错愕人影已经转，篮球贴着地面从对手的下钻，人影旋转着冲过了两个队员包围圈。

力都已经显，虽然对立继续存在但同时也激起了他们了他们之间的竞争。有竞争才有步吗，今后U17国青队的训练气氛几乎可以想象了。

他要的当然不会是仅仅这些东西。

史密斯现在的工作是使用电脑件将输电脑的比赛录像行理，此刻他理的正是那卷从中国带回来录像带――江川和南洋比赛的录像。

怎么可能？史密斯如画面上的刘宏誉、罗旭一般讶然的惊呆了。刚刚明明没有可能突破才是啊！前面两个人已经将突破任何一空间都封住了啊！

房间内一片幽暗，清脆的键盘敲击声在房间内回。声音发的地方正是办公桌上的电脑，准确的说应该上电脑前的男人――史密斯！

两次变向，微小的角度变化，骤然步…前面两个防守队员同时了正确的判断却跌向了两个相反的方向！

到底，是什么样的训练造就这样的球员？突然间史密斯不由暗恨徵信社的效率太低，竟然到现在也没有完成调查。

查看数据分析结果，双方的综合数据统计史密斯本没有心思看，他的心神完全集中在那个江川十号的数据统计――陈俊豪的数据统计。

“啪、啪…”屏幕上的人倏然左右一阵摇晃，左？右？史密斯不由自主的将自己代防守队员的角。

总之一切皆大喜！