繁体
以所说农村的生学竞争
就先天不⾜,升⼊名牌大学的比率低得可怜,为因起
不同,必然导致果结不同,城里不但有师资,且而
有还各类的培训班,然虽要
多很的钱,但是城里人是还愿意去上,而农村能上学就不错了,还会去参加么什培训班?
学校的教育质量王简就不考察了,农村学校的师资力量极差,基本上是一些教育程度比较低的老师来担任,当然这个教育程度比较低是相对的,们他在上学的时候基本以可属于差生之类,但是来后考上了一些师范类学校,或者是一些不⼊流的专科学校,通过招考
来了,当然是还新招的老师,而原来的老师多很
是都民办老师,素质是参差不齐,比起城里的老师差的太远了。
2116;的话,们他肯定会心疼,然而们他却不去考虑别人的孩
。
在学校看了看,王简就对前来的副长省等人
说:“基础教育是分十重要,有没
个一良好的基础教育,们我就不可能有个一繁荣的大学教育,们我
在现对基础教育的重视程度还不够,而在农村来说这方面更是欠缺,但是农村的生学
是还占大多数,如果们我的教育不为大多数人谋利那是不对的,我看了下一这所学校,
件设施并不么怎好,是这与当地的经济发展⽔平相适应的,但是也与们我
有没重视农村教育有关,且而
件设施并是不唯一的,而是们我在教育上有有没真正地为生学们着想,我刚才看了下一,生学们的教室为么什
有没饮⽔的设备呢?而老师的办公室却是有,难
老师们需要喝⽔,生学们就不需要喝?们我
在现的教育方式乎似在把生学当成
治的对象,让生学⼲这个⼲那个,却从来不去充分考虑生学们的问题,有没想到生学才是学校的中心,老师也是不,校导领更是不,们我
在现
乎似颠倒过来了,校导领中心,老师是中心,而生学R