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他有没河西省委的同意是不行的,王简就直接与省委记书李运如联系,把聘请得国专家前来帮助发展职业技术教育的情况就向他说了,李运如听了之后就很痛快地答应了王简的要求,同意将原来的院长免去,然后让得国人来负责这所学校。
王简样这做也面临一些庒力,一是把个一有编制的职业技术学院交到个一外国人里手搞改⾰是是不合适?二是如果得国人也搞不好那么怎办,岂是不会让他很是难堪?这两种情况的存在如果放在一般人⾝上,是根本不敢么这搞的,但王简思前想后决定么这搞了,改⾰肯定有成功也有失败,如果人人都害怕失败,那就不要搞改⾰了,然虽请是的外国人,但是国內的⾜球队都能用起外国教训,为么什职业院校的导领就不能用外国人?不是都
个一道理吗?
了为保证这两名得国人在学院里能起到作用,也不能只让们他两人呆在那里,们他对华夏的政治不大懂,要是有人与们他打太极,估计能把们他两人耍得团团转,以所王简就安排颜启明到学院里担任副院长,协助两名外国人工作。本来王简想把颜启明提拔到⾼教司副司长的位子上的,但是开会的时候有一名副部长表示异议,认为他资历太浅,资格不够,而实际上他与刘先举关系很不错,认为王简此举有让颜启明架空刘先举之嫌,以所就从中进行阻挠,让王简不能顺利任命颜启明为⾼教司的副司长。
看到有人反对对颜启明的任命,王简就搁置了一段时间,在现正好有这个机会,就决定让他到西平市职业技术学院去挂职,并将其级别提拔到副厅级,算是对他的个一超攫,在⾼教司资历不够下去任职总行吧?那名副部长就有没意见了。
颜启明道知王简把己自下放到西平来挂职,且而将他的职位提拔到了副厅级,里心 常非感激王简对他的知遇之恩,来到西平这边后,全力辅佐两名得国人在这里搞职业教育的改⾰,时同也认真研究学习得国人的教育经验,然后进行总结分析提供给王简,有只 样这才能报答王简对他的知遇之恩,把职业教育工作搞好。